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建筑師,你憑什么搶奪話語權?

非標準建筑工作室 非標準建筑工作室

作者:非標準建筑工作室
原文鏈接

I'm gonna make him an offer he can't refuse.

我準備向他提出一個他不可能拒絕的條件。

——《教父》

拆房:宋曉彤 解安妮  文案:林雅楠  
拆房指導:林雅楠  總指導:趙勁松
“話語權”,這個高級詞兒是建筑師心底永遠的痛。
作為整個建筑行業里最會說話也最多說話的工種,建筑師竟然沒有話語權?
含辛茹苦一筆一劃拉扯大的設計,自己竟然說了不算

還真就說了不算。
往事不堪回首。
食物鏈頂端的甲方不聽你BB就罷了,一個戰壕的結構水暖電也天天挑毛病,就連施工現場的工人甲乙丙丁都想方設法催你出變更。
有的改也還算不錯,很多時候可能想改都沒得改。因為從一開始,這個設計就不是由建筑師設計的。

這里或許有個誤會,所謂“話語權”并不僅僅是建筑師“說話的權利”,而是“說話讓別人聽”的權利,也就是控制建筑項目發展方向的權利。
說白了,沒人不讓建筑師說話,只是現在建筑師說話沒人聽。
比利時科特里克市要建造一座圖書館。
功能并不復雜,主要由公共圖書館與終身學習中心兩大部分組成。
圖書館大家都懂,學習中心其實就是搞培訓,理解成各種各樣的教室組合就可以了。
基地選在科特里克市文化軸線的盡端,正前方就是城市音樂中心——對,歪果仁的規劃也喜歡搞這種大軸線。
這種項目全世界都差不多:大名叫民生建設,小名都叫形象工程。
說來說去要求就一個:要!醒!目!
看似可以自由發揮隨便蹦跶,事實上甲方壓根兒沒想聽建筑師說話——好壞全憑我的心情,中標要靠你的緣分,反正我的城市我做主。
所以大家參加這種競賽也都抱著賭博心態:贏了就是名利雙收,輸了也無傷大雅,換個競賽接著賭嘛~
誰知道哪塊云彩有雨?
你有沒有想過,世道變壞,就是從建筑師不專一開始的。
你到底是在為甲方做設計還是在為自己做設計?
回到今天這個項目上。甲方想要一個醒目的圖書館,聽起來不難。
但別忘了基地前面還有個bug——對,就是那個早已建成的音樂中心。
這個音樂中心不算大也不算高,但就是剛剛好能從軸線上把你擋的嚴嚴實實。
當然,你可以把圖書館設計個七八九十層就誰也擋不住你了。
但是整個基地約6000㎡,而計劃建筑面積只有16000㎡,就算像隔壁音樂中心一樣建四層,基地上也會形成一個近兩千平的大廣場,別說更高的了。
另外,整個場地周邊還同時存在音樂中心前廣場,文化廣場,火車站廣場等等各種廣場——這到底是文化軸線還是廣場開會啊?
那么,糾結的時刻來了。
既然發現了建筑選址與建設意圖之間有矛盾,要不要告訴甲方?或者說要不要解決這個矛盾?
很明顯,這不是建筑師的問題。我們甚至可以肯定甲方大概率沒意識到這個問題。這種情況下,按部就班的照任務書做設計肯定是最安全的,就算中標了建成了甲方后悔了都不是你的鍋,是甲方自己選擇失誤。
大部分建筑師都會選擇沉默,REX決定讓甲方聽到自己的聲音和判斷。
他們自作主張
換!了!個!場!地!
直接把建筑建在音樂中心的這塊風水寶地上。
騰出來的原基地也順手幫甲方做了個商業開發的策劃。
估計也是有點心虛,想拿賺錢來誘惑一下甲方。
不管怎么說,換場地這個決定真的太大膽了。基本就是在廢標的方向上一路狂奔啊~

然而,比起以后的廢標,眼前的問題更大。
人家音樂中心不要面子的嗎?現在不僅要保留場地原有音樂中心的功能,還有加入新的圖書館和學習中心。怎么把新建筑和原有建筑合在一起就是一個大問題。
不管是全拆除還是全重建,似乎都不是最優選項。
那就只剩下一個操作了:將音樂中心部分拆除,保留下最主要的禮堂和音樂廳,然后將新建筑覆蓋在原有建筑上。
但覆蓋的了建筑卻覆蓋不了問題。
音樂廳加上圖書館,這就叫綜合體了,由此產生的復雜功能復雜流線根本不是一個音樂廳和一個圖書館簡單相加就可以解決的。
REX負責這個項目的建筑師叫
Joshua Prince-Ramus
不認識他沒關系。你只需要知道這哥們兒原先在OMA呆過,還參與過西雅圖中央圖書館的設計。換句話說,多功能重組對人家來說不叫事兒。

西雅圖圖書館就是將功能重組合并后得到了五個相對固定封閉的功能區和四個開放的功能區。
小J在這里故技重施。先將圖書館、音樂中心、學習中心的功能展開↓
然后將相同功能合并。
最后進行功能重組。
把圖書館、終身學習中心和音樂中心的功能分為兩個部分:封閉的學習功能(包含音樂和終身學習中心的功能,例如教室、會議空間、辦公室和禮堂)和開放的閱覽功能(圖書館的閱覽空間及活動空間)。
至此,由場地置換產生的一堆亂七八糟功能就被梳理成兩大功能體系的組織問題。
那么,問題就簡單了:兩個功能還能怎么組織,無非就是上下、前后、左右唄。
REX選擇的是上下組織,但用了一種很洋氣的方法——通過螺旋管道盤旋上升解決。


Step1:確定螺旋形態

先把螺旋管道在場地中盤起來。
Step2:確定連貫的功能流線
螺旋管道使得兩大功能體系的流線保持連貫。
A、封閉的學習功能流線

B、開放的閱覽功能流線
C、兩個流線匯聚于頂部的綜合管理功能。


Step3:解決特殊的可達性問題

由于封閉的學習功能流線內包含音樂中心、學習中心以及綜合管理三個部分,所以需要進一步細化交通。

A、在功能交接處加垂直交通,增加單獨功能的可達性。
B、開放的的圖書閱覽中心部分加入借閱查詢平臺,可以在查閱圖書編碼后,直接到達書籍所在區域。
并通過一個電梯連接綜合管理處,方便內部工作人員使用。
Step4:深化設計
雖然我的空間不太正常,但我的空間灰常好用。因為我為這個空間量身打造了一套哪里都能用的家具。
用于組成螺旋上升的坡道也別浪費,收拾一下也可以正常使用。
Step 5:立面設計
外表也一切從簡。給私密性較高的功能加了封閉墻面,給圖書館開放區域加了玻璃就完事了。
這就是REX設計的
科特里克圖書館
一個擅自改變項目用地,捍衛建筑師話語權的方案。
最后的結果當然是正面典型。獲得了競賽第一名成功中標,甲方非常滿意大加贊賞:稱其滿足了“客戶的期望和預期”。
再看一遍完整過程:
當然,并不是鼓勵大家不問青紅皂白上來就擅改用地。
只是,在“我”怎么做設計之前,應該先問問:
“我們”為什么要做這個設計? 
到底是建筑師說話沒人聽,還是建筑師根本沒想和別人說話。 
一切學科走到盡頭都是玄學。爭奪話語權并不是要爭奪誰一定要聽誰的控制權,
而是要爭奪在建筑發展過程中,讓設計本身發揮作用的決策權。
但前提是,
你真的能發揮了作用。

圖片來源:
[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]、[8]、[9]
來源于https://rex-ny.com/project/kortrijk-lllibrary/
其余分析圖與動圖全為作者自繪,轉載請注明。

天津大學建筑學院非標準建筑工作室

Non-standard architecture studio

地址:天津市南開區衛津路92號

天津大學建筑學院511

郵箱:[email protected]

新浪微博:非標準建筑工作室

打 賞 作 者

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7條評論
曲江布衣
曲江布衣 2020-01-19 09:47:12 回復 0

真正為項目考慮,才能有這樣大膽的想法。

睿智的農高鴻先生
睿智的農高鴻先生 2020-01-09 12:49:09 回復 0

收藏收藏收藏!

宋木頭 2019-12-04 16:51:02 回復 0

光是第一步改用地就已經打死了99.999%的設計師

霞霞 2019-12-03 17:08:38 回復 0

建筑方案文本布局

moryeku
moryeku 2019-12-02 16:01:06 回復 0

這個非建筑的文章好像不錯哎

成功之門
成功之門 2019-12-01 19:06:03 回復 0

牛逼

昵稱不可用
昵稱不可用 2019-12-01 09:37:22 回復 0

藝高人膽大

非標準建筑工作室 非標準建筑工作室

作者:非標準建筑工作室
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